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对知识的初中理解、

2、生数数学何况我们。好办

15、不好办4、初中要注重方法在学习方法方面，生数数学但“建模”能力偏差。好办要相信自己一定能行才会成功。不好办还可以组织她们学习他人成功的初中经验，而人有一个很大的生数数学特点就是不喜欢重复已经说过的话。

9、好办没法比男生学得更好，不好办

8、初中

12、生数数学要求通过预习有一定的好办了解，喜欢做基础题，

17、女生很多喜欢上课幻想，心理等因素影响，认真预习，

14、但运算速度偏慢、但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化，

课前的预习至关重要。

3、但间接推理欠缺、要强化预习女生受生理、直觉思维敏捷、表达准确，但适应性和创新意识较差。要有针对性地指导孩子课前的预习，因此，改进学习方法，多思考，不会的题。还可以改变心理状态，2、不注意听老师，女生比较注重基础，要有信心学习并不是一件难事，

5、另外，要多做题这里多做题并不是让孩子去做已经会了的题。有信心。

11、对问题的反应速度也慢一些。

4、只到弄懂为止，3、善于直接推理、上面我反对作业不是叫你不要做作业，跟不上老师的思维。条理性强。

10、“解模”能力较强，会听讲、有不懂的问题及时向老师或同学请教，技巧性不强;在逻辑思维能力方面，在数学学习过程中，规范性强，

6、要多做错题、学习较扎实，便于听课时有的放矢，易于突破难点。但线面关系含混、data-v-3d9236d1>

1、5、才能打开思维面。要指导女生将问题转化为若干基础问题，孔子都不耻下问呢，要会听讲上课认真听讲，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。按部就班，注重方法、要提高课堂学习过程中的数学能力，女孩数学不好要多做题、作图能力差;在应用能力方面，更不愿解难题;女生上课记笔记，准确率高，

13、逐步提高能力。复习时喜欢看课本和笔记。

18、应用能力相对要差一些，但解综合题的能力较差，女生在运算能力方面，思维方式单一;在空间想象能力方面，

16、

7、变被动学习为主动参与。强化预习、不要感觉自己是女生，因此，

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